Programa Basura

Gandia Shore

Este programa es un programa de moda actual, que no tiene ningún contenido educativo ni cultural.

Consiste en un grupo de jóvenes, constituido por 4 chicas y 4 chicos, que tienen que convivir durante un periodo de tiempo, este en concreto fue la temporada de verano aunque se está emitiendo actualmente, en una casa situada en Gandia y se dedican a irse de fiesta, conocer a gente, beber alcohol, llamar la atención, y  la dirección del programa les manda unos pequeños trabajos que realizar en la casa para que ellos puedan conseguir dinero y poder comer, y tener los materiales necesarios para sobrevivir.

Este programa en concreto me parece que presenta un aspecto negativo para la sociedad, porque crea un estereotipo de los jóvenes como desfasados, que no tenemos respeto, que sólo nos dedicamos a la fiesta, que somos incultos, que no tenemos respeto ni por nuestros compañeros de la casa y ni siquiera respeto por nosotros mismos. Otro punto a destacar es el modelo de jóvenes que aceptan en el programa, suelen ser muy guapas, chicas y chicos que llaman la atención y esto inconscientemente hace crear un modelo de físico.
El horario de este programa esta muy mal planteado porque lo transmiten a las diez de la noche los Domingos, este es un horario en el que los niños están en casa, pueden verlo y inconscientemente les querrán imitar, aportando valores negativos.

Yo especialmente tuve una experiencia con las chicas del programa, este verano mis amigas y yo estuvimos veraneando en Gandia y un día en la discoteca Bacarra se nos acerco Ylenia y nos dijo "me vengo con  vosotras que no hay chicos guapos y todos son unos niñatos" mientras que nos "perreaba".
A partir de aquí tuve un mal concepto de ellos y no tengo ningún tipo de interés en ver ese programa.

En el siguiente enlace podéis ver la audiencia que tuvo el día del estreno y los demás días, el programa se da a conocer como "las fiestas y borracheras del reality seducen a un millón de espectadores".

http://dvocion.diariovasco.com/television/gandiashore-201210160952.php

Este otro link podrás conocer un poco a los participantes de Gandia Shore y podrás dar tu opinión!

http://www.theranking.com/gandia-shore-los-personajes_r10269

En el siguiente vídeo, algunos de los protagonistas de Gandia Shore se dan a conocer un poco, hablan sobre ellos y su experiencia que han tenido en el programa.

Experiencia en el desarrollo del vídeo

La experiencia de grabar un video de dedos audiovisuales ha sido muy divertida y trabajada, tuvimos que hacer hasta 10 intentos para conseguir el video original,  y   todo el material está fabricado por los miembros de grupo. Los materiales  que hemos utilizado son:

• Para hacer las cabezas utilizamos dos bolas  de polisespan. , Se recortan con la medida del dedo.  Para la decoración usamos lana de color rojo para el pelo de Ariel, y negro para el pelo del príncipe Eric.
•  Para el cangrejo hemos utilizado una marioneta de dedo, la cual hemos tenido que cambiarle el color y añadirle unos ojos en movimiento, clavados con unos palillos.
• La portada y la escena principal las hemos calcado en la pantalla del ordenador y después las hemos pintado con pintura de madera.
• El corazón del final lo hicimos en una cartulina roja, la recortamos por el medio haciendo otro corazón más pequeño.

En esta actividad quisimos hacer nuestra propia versión cambiando la escena por un final feliz.

En este caso elegimos la escena de la sirenita en la que el príncipe Eric y Ariel están dando un paseo en barca, este le tiene que besar para que Ariel recupere su voz, pero es demasiado tímido y no se atreve, en la escena real caen al pantano, pero nosotras quisimos que pudieran darse ese beso tan esperado. 

Aquí os dejamos una imagen del resultado de los materiales.

Esperamos que os guste  y que disfrutéis con nuestro vídeo. 

Resumen Visionado

Este trabajo gira en torno a la sirenita, una actividad relacionada con el tema bajo el mar. En ella hemos realizado una serie de actividades para antes y después del visionado. 

Para antes del visionado las actividades son:

• Experiencias vividas: se realizará en la asamblea, dónde la maestra les mostrará una imagen del mar y contará alguna experiencia particular. A partir de aquí ellos tendrán que pensar algún recuerdo vivido por ellos y cuando les llega la concha, como símbolo de turno de palabra, cuentan una experiencia vivida en la playa.

• Realizar un móvil acuático: la maestra repartirá unos dibujos de animales acuáticos, para que los coloren y recorten.  Más tarde se les dará unas pajitas pegadas y ellos tendrán que pegar sus recortes en las esquinas de las pajitas y quedará fabricado el móvil acuático.

• Memoriza y pinta: la clase se dividirá en seis grupos, obteniendo cada uno una imagen de los personajes principales de la película. Tendrán que memorizar en un minuto los colores de los personajes para que ellos lo pinten igual o lo más parecido que puedan.

Para después del visionado son:

•       Hacer un cuento viajero: consiste en hacer un cuento viajero entre toda la clase, la maestra comenzará haciendo la portada con una imagen del fondo del mar y después se les pasará niño tras niño para que cada uno aporte un poco y se termine el cuento que finalmente se leerá en clase todos en la asamblea.

•        Conocemos a Ariel: la maestra mandará un informa a los padres para que vean la película en casa, y días después veremos un resumen de la película en clase para recordar. Una vez visto la película y el resumen la maestra realizará preguntas sobre Ariel en la película y se les recompensará con un sticker.

•       Realizar una visita a Faunia: un día haremos una excursión a Faunia, dónde compartiremos un día con los animales, dándoles de comer, viendo espectáculos etc.

•       Bienvenidos a carnaval: se les mandará un informe a los padres para la realización de los trajes en esta actividad, utilizando ropa que no utilicemos y gastar el menos dinero posible.  Así un día podrán ir todos con su disfraz y realizar un pequeño desfile.

•       Cantar y bailar: este día tendrán que traer el disfraz realizado en la actividad anterior y la maestra les enseñará una canción y un pequeño baile para que se lo aprendan y se sientan identificados con los personajes.

Es un proyecto que nos gustaría trabajar en el segundo trimestre del curso, porque empieza  el buen tiempo, para  poder realizar la excursión programada a faunia, el desfile de carnaval, y la actividad de cantar y bailar.

Este proyecto se realizara con los niños de segundo ciclo de infantil. Con esta actividad pretendemos fomentar desde que los niños comiencen a expresarse entre ellos, respeten el turno de palabra, a que incluso sepan diferenciar las diferentes especias marianas que existentes, entre otros.

En el siguiente vídeo podrás encontrar un resumen de la película:

        PIENSA, CREE, VUELA, SUEÑA Y ATRÉVETE